​Per MIquel Depetris i Gabin Moncomble. Fotografies d'Isabel Castro i Cori Fernández.

​

Sandra Sánchez és la tutora de la USEE. Va estudiar Magisteri i  Psicopedagogia. És mestra d’Educació primària d'educació especial i psicopedagoga. Ha treballat a Barcelona portant una classe de reforç, dos anys a l’institut Baix Camp, set anys a Salou i, finalment, porta tres anys a La Mar de la Frau.

​

PREGUNTA. Quin és el significat de les sigles "USEE"?

RESPOSTA. Les sigles USEE signifiquen "Unitat de Suport a l'Educació Especial"

 

P. Quins són els objectius de l'aula USEE?

R. Els objectius de l'aula d'USEE són facilitar el treball d'inclusió escolar del seu alumnat  dins l'aula ordinària i fer prendre consciència que tots som diferents, però  tenim els mateixos deures i els mateixos drets. Cal buscar la manera d’aconseguir-ho.

 

P. Per què hi ha una aula USEE al nostre institut?

R. Hi ha una aula USEE per atendre necessitats educatives especials greus i permanents, per a que els alumnes puguin progressar i viure d’una manera millor. Al nostre entorn, hi ha poques aules d’aquest tipus, solament n’hi ha una Mont-roig, una a Reus i la nostra de Cambrils d’Educació secundària,  al CEIP Guillem Fortuny n’hi ha una de primària. Els alumnes que hi venen són nois i noies de Cambrils, per decisió de l’ Equip d'assessorament i orientació psicopedagògica (EAP).

 

P. Què feu a l'aula USEE?

R. Normalment a l’aula USEE ens dediquem a fer les assignatures bàsiques, com són el Català, Castellà, Matemàtiques, Anglès, Socials i Naturals. A les altres matèries, s’intenta que els alumnes vagin a les classes ordinàries.

 

P. Quin tipus d’aula és?

R És un grup classe, però amb menys alumnes. Es baixen els nivells uns 6 o 7 graus.

 

P. Quins professors hi ha?

R. Els professors que componen la USEE són la Cori Fernàndez, que fa  mitja jornada de psicopedagoga; Jo sóc la Sandra Sanchéz,  la tutora; després, hi ha una educadora a jornada complerta, que és la Carme Serrano, i una vetlladora, la Rosa Cabello , que ve sis hores a la setmana per atendre un alumne.

 

P. Quina formació tenen?

R. Les professores van estudiar Psicopedagogía; l’educadora, un cicle formatiu de grau superior

 

P  Quantes hores van els alumnes a aquesta aula?

R. L’alumnat assisteix a aquesta aula una mitjana d'unes catorze o quinze hores setmanals.

 

P. Què hi aprenen?

R. Bàsicament, aprenen les matèries instrumentals, perquè siguin el més autònoms possible al llarg de la seva vida. Per exemple, a Matemàtiques treballem molt els euros i altres qüestions pràctiques..A Llengua castellana els estem ensenyant com es fa un currículum. També fem molts dictats per aprendre a escriure mitjanament bé.

 

P. Tots fan les mateixes activitats?

R. Sí, tots fan les mateixes activitats, però dins la USEE adaptem material. Per exemple, hi ha un alumne que encara no llegeix aleshores li adaptem més el material, perquè no pot fer-ho tot, pot seguir de forma oral amb els altres, però no de forma escrita.

 

P  Quines altres activitats fan a l’hora de classe?

R. Alguns alumnes a vegades fan sortides fora del l'Institut o fora de les classes. Els divendres fan una hora de costura amb Toñi (voluntària de l'Institut): hi aprenem a utilitzar la màquina de cosir, les agulles i fils...; per altre part treballen a l’hort: preparen el terreny, adoben la terra amb fem de cavall ecològic, planten el planter de temporada; també van fer panellets. Aprofitant que estem en una terra de pins pinyoners i que el primer de tot és trobar la matèria primera, van fer una sortida per anar a buscar pinyons.

 

P. Van també a les classes de l'ESO?

R. Sí, també van a les classes de l’ESO. Ells tenen un horari personalitzat, que preparem al principi de curs. Van amb la seva classe d'ESO, a les classes més fàcils de seguir, per incloures al grup.

 

P. Fan els mateixos exàmens?

R. Sí, també fan exàmens. Fan un precontrol dues setmanes abans de l'examen, per veure si poden fer-lo.

 

P. Tenen els mateixos llibres?

R. No tenen llibres, funcionem amb un material adaptat que els faig jo. A Anglès, Castellà i Matemàtiques tenim llibretes, fetes amb fotocòpies. S’adapta el vocabulari segons el tipus de matèria, i així les famílies també poden veure el que fan a classe.