top of page

Escriure una novel·la

Juny 2016. Per Paula Gutiérrez.

 

La professora de Llengua catalana Isabel Llopis va proposar a tots els seus alumnes de 4t d'ESO fer un nou projecte al llarg del curs, que va consistir a crear una novel·la. El repte va tenir molt d'èxit.

En un primer moment, cada equip base va triar un tema pel seu relat, que podia ser qualsevol, ja sigui de riure, de suspens, de terror, d'història, però tothom del grup havia d'estar-hi d'acord.

El següent pas va ser que cadascun d'ells escollís un personatge. Van haver de decidir qui seria el protagonista o antagonista i, després, quins serien els personatges secundaris que complementarien la novel·la.

A continuació van decidir com transcorreria la història, on passaria l'acció, en quin any, com serien els personatges i com actuarien al llarg de la història i, sobretot, com aconseguirien atrapar el lector perquè volgués seguir llegint la novel·la.

 

Després de tots aquests passos, l'únic que els quedava era començar a escriure! Tots van començar molt il·lusionats i anaven parlant entre ells perquè tots els escrits dels diferents membres del grup concordessin. A partir d'aquí, cadascú va escriure el seu text, amb un personatge diferent, sense perdre de vista el que feien els seus companys, per tal de crear entre tots una novel·la fantàstica.

Finalment, després de tot el trimestre treballant-hi, per fi els alumnes el diumenge 29 de maig van entregar els seus relats a la professora perquè ella pogués corregir-los i, finalment, ajuntar els diferents fragments de les novel·les per veure com havien quedat.

L´última part va ser la maquetació. Cada grup va triar una imatge que els havia agradat especialment i que havia de representar el contingut de la seva obra.

 

Quan tots els llibres van estar enllestits, es va aprofitar la festa de graduació de 4t d'ESO per regalar un exemplar de la seva novel·la a cadascun dels alumnes. Així mateix, es va fer entrega a la biblioteca d'exemplars de tots els títols perquè pugui ser llegida per qualsevol membre de la comunitat educativa.

Per poder comprendre més bé com va funcionar el projecte, vam parlar amb Isabel Llopis per què ens doni informació de primera mà sobre aquest projecte.

Quantes novel•les es van presentar?

Es van presentar 12 novel•les entre els grups de 4t A i B. Les 12 novel•les van ser creades entre grups de 4 i 5 persones.

 

Com vau planificar el projecte?

Vam fer una planificació dels elements narratius. Hi havia un tronc central, que tothom havia de fer: el tema, els personatges, l'espai, el temps..., i, a continuació 4 punts de vista.

 

Quins temes van sortir de totes les novel•les?

Van sortir molts temes com la crisi de l'adolescència, la joventut, l'aventura, el suspens, l'actualitat, la ciència ficció i viatges en el temps.

 

Com creus que ha quedat aquest projecte?

És el primer any que fem aquest projecte. Ara ens hem adonat del que hem planificat malament (el temps), ja que amb tantes excursions i exàmens no vam tenir tot el temps que ens hauria agradat. És la primera experiència de fer una narració tan llarga i, la veritat és que el resultat ha estat bastant satisfactori. Cada grup ha escrit al voltant d'unes 70 pàgines entre tots. Ara esperem poder fer una publicació i poder deixar algun exemplar a la biblioteca, a més a més de donar un exemplar a cadascun dels membres de cada equip base, perquè puguin tenir la seva novel•la ben enquadernada.

bottom of page